تجد الأم طفلها في سن 3- 5 سنوات يأخذ شيئاً من منزل أحد أصدقائه أو يلتقط قطعة من الحلوى من

المتجر دون أن يدفع ثمنها ، ومن الطبيعي أن تنزعج من تلك التصرفات ، وقد تتهمه على الفور بالسرقة .. وهنا يكمن الخطر.

يشير خبراء التربية إلى أن في هذه السن لا يعرف الطفل معنى السرقة ، وربما لم يسمع بالكلمة من قبل ، ما يحدث هو

أمر مختلف عن السرقة، فهذه الكلمة المخجلة يمكن أن تكون عنواناً لمثل هذه التصرفات عندما تصدر عن الطفل وهو في

سن المراهقة، لكن في حالة الأطفال في سن 3- 5 سنوات هي مجرد استجابة لعدم القدرة على مقاومة إغراء الأشياء

سواء كانت ألعاباً أو مأكولات ولهذا تمتد إليها أيديهم بكل براءة ودون أي تحفظ معتقدين أن هذا حق من حقوقهم أو تصرف طبيعي لا يشوبه أي عيب .

تجد الأم طفلها في سن 3- 5 سنوات يأخذ شيئاً من منزل أحد أصدقائه أو يلتقط قطعة من الحلوى من

المتجر دون أن يدفع ثمنها ، ومن الطبيعي أن تنزعج من تلك التصرفات ، وقد تتهمه على الفور بالسرقة .. وهنا يكمن الخطر.

يشير خبراء التربية إلى أن في هذه السن لا يعرف الطفل معنى السرقة ، وربما لم يسمع بالكلمة من قبل ، ما يحدث هو

أمر مختلف عن السرقة، فهذه الكلمة المخجلة يمكن أن تكون عنواناً لمثل هذه التصرفات عندما تصدر عن الطفل وهو في

سن المراهقة، لكن في حالة الأطفال في سن 3- 5 سنوات هي مجرد استجابة لعدم القدرة على مقاومة إغراء الأشياء

سواء كانت ألعاباً أو مأكولات ولهذا تمتد إليها أيديهم بكل براءة ودون أي تحفظ معتقدين أن هذا حق من حقوقهم أو تصرف طبيعي لا يشوبه أي عيب .

وفي بعض الأحيان يقبل الطفل على مثل هذه التصرفات ليختبر ردة فعل الآخرين، لذا يمكن اعتبار ما يحدث فرصة

لتعليمه الصواب والخطأ ، ويحذر الخبراء من تعنيف الأطفال على مثل هذه التصرفات داعين الآباء إلى اللجوء لأسلوب الشرح المبسط الذي يساعد الطفل على التمييز بين ما هو مقبول وما هو غير مقبول .وفي بعض الأحيان يقبل الطفل على مثل هذه التصرفات ليختبر ردة فعل الآخرين، لذا يمكن اعتبار ما يحدث فرصة

لتعليمه الصواب والخطأ ، ويحذر الخبراء من تعنيف الأطفال على مثل هذه التصرفات داعين الآباء إلى اللجوء لأسلوب الشرح المبسط الذي يساعد الطفل على التمييز بين ما هو مقبول وما هو غير مقبول .